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教育学
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教育学
幼儿期儿童认识事物易于形成与实物相对应的概念，到了青春期则以抽象概念为主，这是儿童身心发展的（）
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
正确答案:
C
答案解析:
有
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