多做题，通过考试没问题！
沟通与协调能力继续教育
睦霖题库
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
沟通与协调能力继续教育
定性分析主要是区别（）
A、性格差异分析
B、协调能力差异分析
C、造诣差异分析
D、能力构成的差异分析
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
（）就是面对面交流的沟通交流方法，上下级
·
领导者处理自己与他人冲突的能力包括（）
·
（）在商标注册中有重要的作用，在包括美国
·
沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现
·
下列选项不属于副职的作用的是（）
·
“己所不欲，勿施于人”说明（）
·
谓“公”就是（）。公生明，廉生威。
·
（）是一项用来表述课题研究进展及结果的报
·
夜郎自大，是一种庸俗、浅薄、（）的思想意
·
沟通与协调在情商指标体系中的定位（）
热门试题
·
我国学者还从群众组织性、群体形态和范围等
·
决策者做出科学决策的条件是（）
·
代管理学之父的巴纳德指出的领导最重要的职
·
根据沟通基本问题探讨，并不是所有的管理问
·
根据协调的主要策略考究，以下不是平衡协调
·
突发性灾害多以新闻的形式被SCI收录，原
·
与外国人沟通时哪些话能说，哪些话不能说取
·
下列哪些不是引文数据库对博士研究生的服务
·
下列属于SCI、SSCI收录新闻文献类型
·
沟通的主要因素有（）
