多做题，通过考试没问题！
学前儿童社会教育
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前儿童社会教育
简述幼儿品德发展的特点。
正确答案:
（1）具体性。
（2）他律性。
（3）情境性。
（4）模仿性。
（5）情绪性（不稳定性）。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
小杰在午睡后想和小瑞一起玩。不巧的是，小
·
澳大利亚生态学家洛伦兹把小动物的依恋过程
·
教师应当注重教育活动围绕教育的最终目标-
·
分享
·
家长会分为常规性和家长会和（）的家长会。
·
移情训练的途径主要有讲故事、生活情绪体验
·
观察法适用于活动对象较多、活动相对分散、
·
（）是指个人自觉被别人或被团体认可与接纳
·
幼儿同情心也是衡量幼儿社会性发展的重要指
·
实施学前儿童社会领域教育，首先要根据幼儿
热门试题
·
在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男
·
学前儿童社会教育评价的原则是人们对事物的
·
幼儿对周围人的认识主要包括：（）。
·
（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社
·
幼儿的自由活动时间，教师可以完全不加以任
·
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育
·
儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认
·
幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程，
·
学前儿童社会性发展和教育上的两大特点是：
·
简述儿童社会认知发展的一般特点。
