多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育心理学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育心理学(省考)
布卢姆提出的学习理论是（）
A、掌握学习
B、认知学习
C、情感学习
D、行为学习
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）
·
教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主
·
教师在学校教育中，常常要用到哪些方法？（
·
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的
·
如果教学目标侧重于过程或探索知识经验，与
·
下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学
·
对程序教学贡献最大的是（）
·
在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量
·
简述个别化教学的基本环节？
·
指导教学包括的活动有（）。
热门试题
·
以学生为中心的教学策略有（）、（）和合作
·
适应智力差异的教学方式包括（）
·
能让学生以自己的速度和水平自学，有特定的
·
在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教
·
程序教学的创始者是（）。
·
如果教学目标是侧重知识或结果，则与之相对
·
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，
·
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学
·
指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用
·
合作学习在设计与实施上必须具备的特征有分
