多做题,通过考试没问题!
教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
美国心理学家加涅,根据()的不同,把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。
A、学习内容
B、学习结果
C、学习目标
D、学习方式
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
作为老师,了解,认识自己至关重要,试从心
·
学习的操作性条件作用理论在实际的教学和教
·
运用偏爱的刺激来强化不偏爱的刺激,这被称
·
()研究如何促进学生从内部理解所学内容的
·
影响遗忘进程的因素除时间外,还有以下几个
·
奥苏泊尔认为影响迁移的原有认知结构特性包
·
对数学或音乐的特殊兴趣和爱好是()。
·
()是指在教学之前为了解学生对学习新知识
·
素质是一种比较稳定的()的基本品质。
·
竞争是否必然导致消极的作用?
热门试题
·
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段
·
下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是
·
从完整的问题解决过程来看,发现问题是首要
·
学校的基本功能是什么?为了实现这一功能,
·
鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫()
·
加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类,
·
我国教育目的的基本特征是什么?
·
简述操作技能的特点。
·
职业教育心理学被看作是()的心理现象及规
·
调整阅读速度是认知策略。
微信扫一扫-
搜题找答案
×