多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
教师要有效地进行课程开发必须借助相应的途径，具备相应的方法，那么课程资源开发的方法有（）
A、讲授法
B、探究法
C、体验法
D、反思法
正确答案:
B,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
课程组织的连续性
·
校本课程开发具有（）的特点。
·
课程实施的忠实取向在本质上受（）支配。
·
在小学阶段，教师采用多种教学方法来进行教
·
教学过程是实现课程（）的一个重要途经，是
·
案例教学最早运用在（）等教育领域。
·
论述教案编写的基本格式、原则与要求。
·
当前实习实训中存在的问题之一是（）。
·
进入20世纪70年代以来，课程的内涵发生
·
影响课程实施的课程变革的特征因素有哪些？
热门试题
·
1912年，（）作为教育总长主持制定《教
·
高等学校中接受教育教学服务的间接顾客主要
·
提出“附带学习”概念的学者是（）
·
边缘课程
·
力图把复杂的教育现象简化为数量，进而从数
·
什么是生成性目标和表现性课程与教学目标，
·
新课程的培养目标的基础性表现在（）。
·
教学目的是学校一切教育、教学活动的（）
·
有关中国古代官学的论述，正确的是（）。
·
（）是学校各项工作出发点和归宿
