多做题，通过考试没问题！
00405教育原理
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00405教育原理
认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）。
A、忠实取向
B、相互适应取向
C、主体取向
D、课程创生取向
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教育目的与培养目标是一般与特殊，总与分的
·
关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。
·
泰勒认为课程资源的类型有：（）。
·
结构主义课程论的代表人物是：（）。
·
特区创业之初，深圳主要得益于优惠政策的扶
·
活动课程的代表人物是（）。
·
教学动力来源与教学主体自身、教学主体与教
·
科学主义是科学文化发挥极致的表现，它的核
·
学生是教育的主体、自我教育的客体。
·
教育改革目标
热门试题
·
论述我国当前新课程改革背景下教师专业发展
·
随着社会的进步与网络的发展，有些人开始提
·
自然设计模式的要素有：（）。
·
以涂尔干为代表的教育目的观是（）。
·
“文化课程概念”的提出者是：（）。
·
教育目的是教育方针的抽象规定，教育方针是
·
教育功能
·
试析教学设计的基本程序。
·
教育目的具有的特点是（）。
·
教学目标一般分为（）。
