多做题，通过考试没问题！
课堂教学技能考试
睦霖题库
>
文化教育职业技能考试
>
课堂教学技能考试
变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息的反馈通道，增强学生学习的（），调动师生双方的交流合作积极性。
A、自主参与性
B、可靠性
C、教学质量
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教育部规定的结课技能考核有：归纳式；比较
·
在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共
·
导入的功能有（）
·
在班级授课制中，尽管学生的数量比较多，但
·
教学中对学生发言给与回应操作的基本技术要
·
关于课堂导入，下列说法错误的是（）
·
提问既指教师向学生提出问题，也指学生向老
·
信息处理能力，主要包括：信息分类；信息统
·
（）是一种有计划、有组织，学生积极参与的
·
负有不同目的的提问，其难易要求不同。
热门试题
·
教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提
·
张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的
·
教师在进行演示实验时主要关注演示的现象，
·
根据教材特点和学生实际，把板书有机地、和
·
关于导入与情境创设，错误的说法是（）
·
提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的
·
下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（）
·
说课的重点部分是（）
·
学期结束时的巩固通常通过（）进行
·
使用幻灯、投影演示时的正确做法是（）。
