案例： 某学生对一道练习题的解答如下： 题目：如图所示，将一个体积为，重6N的木块用细线系在底面积为400cm的圆柱形容器的底部。当容器中倒入足够的水使木块被浸没时，求：（g=10N/kg） （1）木块浸没在水中受到的浮力。 （2）当剪断细绳以后，容器底部所受水的压强是否变化？若有变化，计算出变化了多少。 解： （1）由得： （2）当剪断细绳以后，水对容器底部的压强没有变化。 问题：（1）指出该学生答题的错误，并分析答错的可能原因。 （2）设计一个教学片段，帮助学生分析和正确解答该问题。 参考答案

正确答案: （1）学生对于第一问的回答是正确的。错误出在第二问，当剪断细绳后，水对容器的压强减小了。学生回答错误的原因有两个方面：一是错误地认为细绳剪断前后，水的重力没变，接触面积也没变，根据压强公式p=F/S得出压强不变，属于知识理解不透彻，公式混淆应用。二是学生根据生活经验判断剪断细绳以后，木块会上浮，但是他们认为水的高度不会发生变化，所以认为压强没有变化。
（2）针对学生的问题，如果是第一种情况，应引导学生回顾前面压强公式的应用范围，使得学生加深理解。对于第二种情况，教师在讲台上做一个简单的小实验，通过在容器壁上标上刻度，让学生观察在剪断绳子的前后，液面的变化情况。然后再让学生继续完成。
当剪断细绳后，木块静止在水面时，处于漂浮状态，所以