多做题，通过考试没问题！
学前儿童语言教育
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前儿童语言教育
听说游戏活动有哪些基本特征？
正确答案:
（1）在游戏中蕴含着语言教育目标。
（2）将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则。
（3）在活动过程中逐步扩大游戏的成分。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的
·
简述0-1岁儿童语言发展的特点。
·
未成年人是指未满16周岁的公民。
·
一般而言，学前儿童只掌握基本的词汇，他们
·
语言文学网络活动是一组围绕语言文学作品开
·
（）是指人们对于语言的认识、情感、看法、
·
正确站立姿势是身子正，腿不弯，抬头挺胸
·
在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别
·
学前儿童口头语言表述的行为表现为个人独白
·
在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活
热门试题
·
幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语
·
儿童早期将“miao”的意义当作猫、狗、
·
幼儿园文学活动是系列的、网络状的活动，其
·
简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。
·
谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具
·
在学前儿童语言教育活动中，教师的适宜性提
·
听说游戏的语言教育目标的特殊之处表现在（
·
在幼儿园语言教育实践中，计算机多媒体手段
·
与自闭症情感交往障碍儿童相比，一般性情感
·
影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些？
