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请为图书馆的对联补写下联。学问藏古今，（）
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知识贯中西
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有
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既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝。
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现代汉语课程的主体由（），（），（），（
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下列各句，有名词作状语的是（）
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“使”的意义：使子路反见之（）
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国际音标的制定原则是（）。
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简述反切法及其缺点。
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q是（）
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古汉语中，被动句在谓语动词的前面或后面表
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“焚”的本义是（），如“象有齿以焚其身，
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上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫
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现代汉语规范化的语音标准是以北京语音为标
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《吕氏春秋》是（）秦相吕不韦的食客们共同
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七月食瓜，八月断壶，九月叔苴。（《诗经？
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“生孩六月，慈父见背”和“行年四岁，舅夺
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根据声调音位的变化规律，“塑造”一词的“
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现代汉语的地域分支是（）。
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（）组不是指示代词。
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韩信拜将 淮阴侯韩信者，淮阴人也。
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“识”为记，“记”等于记住，“记”是“识
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吴，周之胄裔也，而弃在海滨，不与姬通。《
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