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请为图书馆的对联补写下联。学问藏古今,()
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知识贯中西
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有
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既馳三輩畢,而田忌一不勝而再勝。
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现代汉语课程的主体由(),(),(),(
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下列各句,有名词作状语的是()
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“使”的意义:使子路反见之()
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国际音标的制定原则是()。
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简述反切法及其缺点。
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q是()
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古汉语中,被动句在谓语动词的前面或后面表
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“焚”的本义是(),如“象有齿以焚其身,
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上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫
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现代汉语规范化的语音标准是以北京语音为标
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《吕氏春秋》是()秦相吕不韦的食客们共同
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七月食瓜,八月断壶,九月叔苴。(《诗经?
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“生孩六月,慈父见背”和“行年四岁,舅夺
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根据声调音位的变化规律,“塑造”一词的“
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现代汉语的地域分支是()。
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()组不是指示代词。
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韩信拜将 淮阴侯韩信者,淮阴人也。
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“识”为记,“记”等于记住,“记”是“识
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吴,周之胄裔也,而弃在海滨,不与姬通。《
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