我国幼儿园课程改革中所存在的争议主要有（）。

• A、如何使课程在真正意义上满足幼儿的兴趣和需要
• B、注重过程的幼儿园课程在课程目标、内容、方法和评价中应如何表述和具体实施
• C、什么是儿童游戏，它与教师的教学之间是什么关系
• D、教师应起到什么作用，例如如何处理儿童生成的课程与教师预定的课程之间的关系
• E、在课程实施过程中家庭和社区如何实质性地参与