怎样做好学困生的转化工作？
正确答案:
（1）用平等的态度、发展的眼光看待后进生。
（2）关心、信任、宽容、不放弃后进生。
（3）循循善诱、以表扬激励为主，正面教育后进生。
（4）因个体差异，要具体分析，对症下药。
（5）利用集体力量，形成集体合力共同帮助后进生。
（6）正确对待转化中的反复现象。
（7）以班主任、课任教师的教育理念，引导学生形成班级舆论：班内学生成绩的差异，并非智力因素，不能以此证明谁聪明谁不聪明，不要让学生过分在乎自己的聪明。
（2）关心、信任、宽容、不放弃后进生。
（3）循循善诱、以表扬激励为主，正面教育后进生。
（4）因个体差异，要具体分析，对症下药。
（5）利用集体力量，形成集体合力共同帮助后进生。
（6）正确对待转化中的反复现象。
（7）以班主任、课任教师的教育理念，引导学生形成班级舆论：班内学生成绩的差异，并非智力因素，不能以此证明谁聪明谁不聪明，不要让学生过分在乎自己的聪明。
答案解析:有
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