多做题,通过考试没问题!
00451教育经济学
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
00451教育经济学
决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是()
A、教育个人收益
B、教育经济效率
C、教育社会效益
D、教育经济投资经济效益
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
教育人力结构从大范围上可以分为教育者人力
·
在一定社会条件下为取得同样的教育成果教育
·
经济结构
·
关于“教育市场”问题的主要观点有()。
·
教育投资结构也可称为教育投资的外部比例。
·
影响教育投资比例的因素有()
·
直接影响义务教育普及和发展的指标是()
·
简答影响教育供给的主要因素。
·
人力资本的核心是()
·
教育供给
热门试题
·
影响国家对教育需求的主要因素有哪些?
·
萨卡普洛斯在教育收益国际比较中得出的规律
·
学生已满法定劳动力年龄因受教育而放弃的就
·
教育与经济社会发展之间没有直接关联。
·
义务教育的资源配置应该由()
·
下列哪项不属于市场失灵的表现()
·
在同等条件下,教育资源占用和消耗得越少,
·
余数分析法的提出者是()。
·
确定教师劳动报酬的理论根据是()。
·
教育投资可以直接产生经济财富。
微信扫一扫-
搜题找答案
×