多做题，通过考试没问题！
学前游戏论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前游戏论
在游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术的是（）
A、认知发展学派
B、精神分析学派
C、元交际理论
D、维果茨基理论
正确答案:
B
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。
·
认知学派有关游戏论述的实质是什么？
·
游戏的生物性本质观的具体内容有哪些具体表
·
简述根据游戏的关键特征对游戏的分类。
·
什么是幼儿游戏常规？儿童游戏常内容有哪些
·
角色游戏的基本结构包括（）
·
简述佛洛伊德关于游戏的基本思想。
·
对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评
·
儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习
·
游戏性体验的主要成分有（）
热门试题
·
游戏形式
·
游戏的基本特征是什么？
·
规则游戏的构成要素有游戏的任务、游戏的玩
·
如何理解游戏是儿童的主体性活动？
·
对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达
·
联系幼儿园实际分析贯彻学前儿童游戏教育实
·
在游戏中，把木棍当马骑，这个属于（）游戏
·
美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演
·
简述儿童游戏本质观的演变趋势？
·
有规则游戏的最大特点是（）
微信扫一扫-
搜题找答案
×
