伊利的教学应用模式有两个特点说明：一是过程的步骤之间的关系是（），注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用；二是运用中的（）与启发性是该过程的指导思想。

• A、非线性的；创造性
• B、线性的；探索性
• C、有机的；可变性
• D、可变的；灵活性