多做题,通过考试没问题!
09289有效教学的理论与方法
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09289有效教学的理论与方法
现代教学手段具有智能化、微型化、()和可视化的特点。
正确答案:
超容化
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径
·
论述以学生为中心的有效教学策略。
·
教学目标制定的四种取向分别是:普遍性目标
·
有效教学的核心条件是()。
·
有效的课堂教学可以划分为两个维度,即()
·
范梅南将教学反思分为()、()和()三个
·
教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的
·
教师为什么要进行有效的教学反思?
·
鲍里奇提出的间接教学策略主要流程包括内容
·
有效课外作业的目的有哪些?
热门试题
·
国外学者一般主张对“有效教学”提出一个统
·
如何有效设计与利用教学环境?
·
下列哪个特征不属于有效陈述行为的特征()
·
西方学者对有效教学的认识上形成的共识有哪
·
课外作业的反馈包括课外作业的()、()、
·
预设性教学和生成性教学之间的关系只能是互
·
有效教学行为具有()、()、()、()四
·
任何一种教学方法都有其局限性,也不存在适
·
教学策略的有效性判断标准,在于是否有助于
·
依据有效教学反思发生的时间,将反思分为(
微信扫一扫-
搜题找答案
×