在一些人看来，任何社会文化中的课程，实际上都是（而且也应该是）这种文化的反映。个体是社会的产物，教育就是要使个体社会化。课程应该反映各种社会需要，以便使学生能够适应社会。这种定义的本质是认为（）。

• A、课程即社会文化的再生产
• B、课程即有计划的教学活动
• C、课程即学习经验
• D、课程即社会改造