多做题，通过考试没问题！
课程与教学论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
课程与教学论
中小学美术新课程标规定，教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、（）
A、情感态度与价值观
B、重点与难点
C、学生与教材
D、内容与环境
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
表现性目标取向追求的是（）
·
（）认为，接受学习并非都是机械的、发现学
·
小学语文教师教学研究的方法主要有（）
·
“八年研究”的成就有哪些？
·
“副学习”概念的提出者是（）
·
课程评价的过程模式从根本上说是一种评分模
·
我国一般把课程与教学目标分成三种类型：行
·
大学课堂教学组织形式新的转型不包括（）。
·
《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识
·
教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；
热门试题
·
我们中小学教师在备课过程中常说的“目中有
·
（）是我国目前学校教学的基本组织形式，也
·
下列哪项不是创新思维的特征（）
·
课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（
·
教学反思可以随时随地进行，可以存在于教学
·
课程设计的目标模式的创始人是（）
·
小学语文教学评价的主要目的是为了（），激
·
所谓潜在课程是指（）
·
大学生创业知识教育不占主要地位的是（）。
·
下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力（
