20世纪70年代以来课程内涵发展趋势是什么？
正确答案:
①、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验；
②、从强调目标、计划到强调过程本身的价值；
③、从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合；
④、从只强调显性课程到显性和隐性课程并重；
⑤、从强调实际课程到与“虚无课程”并重；
⑥、从只强调学校课程到与校外课程并重。
②、从强调目标、计划到强调过程本身的价值；
③、从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合；
④、从只强调显性课程到显性和隐性课程并重；
⑤、从强调实际课程到与“虚无课程”并重；
⑥、从只强调学校课程到与校外课程并重。
答案解析:有
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