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学前儿童语言教育
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学前儿童语言教育
婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展
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错误
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有
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幼儿园谈话活动的目标包括（）。
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下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的
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幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮
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早期阅读活动能够让幼儿有机会接触（）
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听说游戏活动有哪些基本特征？
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儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“
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鼓励幼儿围绕话题自由交谈，有哪几个基本方
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认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理
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幼儿园语言教育目标制定的基本依据是什么？
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早期阅读的内容包含哪几个方面？
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简述观察法的优点与缺点。
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专门性语言教育有什么特点？
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文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层
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一个社会可以没有文字，但是不能没有语言。
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无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象
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幼儿听到别人说“知不道”提出异议，指出应
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学前阶段儿童早期阅读行为与儿童进入学校后
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学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块，
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简述对语言“约定俗成”性的理解。
