多做题，通过考试没问题！
电信网络专业技术
睦霖题库
>
通信技术认证考试
>
电信网络专业技术
在教学观方面，教学不只是忠实地传递和接受课程，更是（）的过程。
A、创新
B、建构与提升
C、创新与开发
D、持续生成与转化
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
ATM信元结构由（）字节的固定长度数据块
·
EPON的网管NeTNUMeNN31-V
·
挪拉（NerA）mini—m屏幕左下角出
·
用户在ISMP上分为激活和（）2种类型。
·
所有跨省任务工单不一定要由集团级行业客户
·
以下哪几项是掉话的原因主要（）？
·
基本呼叫状态模型BCSM实现的功能是BC
·
根据《中国电信数据骨干网工程及现网操作实
·
慢速功率控制参数在PCH信道的（）消息发
·
在CMIPv4的会话建立流程中，HA对M
热门试题
·
在售中业务开通施工过程中，如果出现异常导
·
教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）
·
（Co+no）/No的测试是用（）来测量
·
PN短码是（）位的伪随机序列。
·
下列属于单通产生原因的有（）
·
S2/2/2表示该基站配置有（）个扇区，
·
在下列多媒体数据的压缩方法中属于无损压缩
·
SMC完成（）的接收、存储和转发。
·
定制化解决方案要注意的两个关键点，一是（
·
采用A律压扩率进行量化后，可以使之（）
