多做题，通过考试没问题！
高校教师岗前培训考试
睦霖题库
>
其他资格考试
>
高校教师岗前培训考试
教育心理学研究认为，新教师的成长过程可以分为（）。
A、阈限期
B、稳定期
C、过渡期
D、成长期
正确答案:
A,C,D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
建构主义学习理论的基本观点。
·
教师在夏天向学生讲“雪花”时，采用观看录
·
准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己
·
根据强化的性质和目的可以分成（）。
·
行为主义学习理论提出了影响学习的三大因素
·
心理障碍是一般心理问题累积、迁延、演变的
·
“为创造而教”，应该成为高等学校教学的主
·
学习活动中良好的性格特征表现为（）。
·
在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于
·
心理咨询划分为（）两大类。
热门试题
·
个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务
·
人类对知识进行的主观表征包括（）
·
期待是班杜拉理论的重要概念，他把期待分为
·
简述下学习。
·
侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）
·
揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发
·
大学生在人际方面的主要特点有（）。
·
阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢（）的
·
文化模式正成为学校心理键康教育工作的一个
·
人际交往中大胆、胆小、豪迈、内敛等属于交
