多做题，通过考试没问题！
小学教师资格
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
小学教师资格
“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）。
A、教育与生活相隔离
B、教育与经济相隔离
C、教育与政治相隔离
D、教育与生产劳动相隔离
正确答案:
D
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
个体身心发展的动因有（）。
·
论述学校教育对个体发展的独特功能。
·
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（
·
儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，
·
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一
·
口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的
·
格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根
·
遗传素质是人身心发展的（）
·
性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重
·
判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内
热门试题
·
科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产
·
儿童身心发展的一般规律有（）。
·
（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
·
学校文化的构成形式有（）。
·
“环境决定论”完全否定了（）。
·
“近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述
·
童年期的年龄阶段是（）。
·
个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总
·
能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。
·
人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的
