多做题，通过考试没问题！
教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
有意义学习
正确答案:
符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当知识建立非人为的实质性的联系的过程。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
发现问题取决于以下因素（）。
·
下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是
·
为了消除一种不良行为，我们可以使用惩罚、
·
在学习自动化基本技能时，最好的教学方法是
·
什么是自我意识？简述自我意识的发展过程？
·
短时记忆的特点是信息保持时间短，但容量无
·
在情感、精神和体能上的入不敷出感是指（）
·
动作技能形成的一般过程包括（）
·
简述遗忘的理论解释。
·
学校体育的功能是什么？
热门试题
·
如何运用信息加工的学习原理，促进知识的获
·
简述教师应从哪几方面入手培养小学儿童能力
·
论述“同时激活于工作记忆系统”及其教学含
·
班集体中的非正式群体，简称小团体。
·
一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个
·
操作模仿。
·
功能固着对于问题的解决可能起到阻碍作用。
·
斯金纳
·
简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项
·
对少数人或者个别人进行深入细致的研究，从
