执教“三角形的认识”，课件显示主题图，引导学生观察寻找图中的三角形，显示隐藏在图中的三角形，可以设定恰当的呈现方式引起学生的特别注意，常用的策略主要是（）

• A、形象的语言输入和保证足够的重复率
• B、加强目标信息呈现的夹显性和保证足够的重复率
• C、提供适宜的支持方式和加强目标信息呈现的夹显性
• D、加强目标信息呈现的突显性和恰当的语言输入