多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育学(省考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
强调人的身心发展的力量主要来源于人的自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于（ ）
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、性善论
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
人的身心发展是在社会实践中实现的，人的身
·
在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生，
·
青少年身心发展的规律有：（）
·
学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前
·
成熟的标志是生理方面具有生殖能力，心理方
·
反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个
·
自我意识发展趋向于成熟阶段是（）
·
人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体
·
人的生理成熟以具有学习能力为标志。
·
发生认识论的创始人是（）
热门试题
·
遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对
·
人的身心发展具有能动性．体现了人的身心发
·
简述个体身心发展的动因论。
·
人是一种不同于其他动物的有机整体，是因为
·
环境决定论的典型代表是（）
·
教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条
·
个体身心发展的互补性要求教育者做到（）
·
普通中学是学校教育系统中的一个阶段，其教
·
个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，
·
人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有
