多做题，通过考试没问题！
小学教育(专科)
睦霖题库
>
国家开放大学(电大)
>
小学教育(专科)
学习是指“刺激—反应”之间联系的加强，这是（）对学习的界定。
A、行为主义心理学
B、认知主义心理学
C、人本主义心理学
D、建构主义理论
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
试述教学设备设施使用的注意事项。
·
简述学校教育技术研究课题管理的原则、内容
·
戴尔的“经验之塔”的主要观点。
·
对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度
·
简述收集教育媒体教材的渠道。
·
人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是
·
多媒体计算机的教学特点有哪些？
·
简述考夫曼的教育应用模式。
·
学习是指自我概念的变化。这是（）对学习的
·
简述科学探究教学模式。
热门试题
·
简述视觉媒体的教学功能和教学方法。
·
作为有线接人的补充，在不便有线接入的地区
·
Ku波段卫星传输与C波段卫星传输的不同是
·
影响教学媒体选择的因素有哪些？
·
下列陈述中，不属于学校教育技术管理工作的
·
激光唱机是一种用微电脑控制的智能化高保真
·
斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含
·
简述加涅提出的5种学习结果分类。
·
简述卫星电视的特点和组成。
·
电视是根据人眼的视觉暂留特性和视觉心理，
