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高中历史

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“人文精神”简而言之,即关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人,尤其是尊重人作为精神存在的价值,在不同的时期有不同的内涵。下列能反映文艺复兴时期人文精神内涵的是()

  • A、“人是万物的尺度”
  • B、“人是一件多么了不起的杰作”
  • C、“每个人都是自己的牧师”
  • D、“思维者的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
正确答案:B
答案解析:
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