在课堂活动方面，针对脑瘫学生正确的措施是什么？
正确答案:①若伴随视觉障碍，座位以教室中间前几排为佳；
②若伴随视觉障碍，示范动作时应尽可能作近距离的示范；
③若伴随视觉障碍，板书时应力求笔划清楚，以利学生做笔记；
④课堂使用之投影片、PowerPoint或相关的辅助教材，依学生学习情况于课前或当场提供，以弥补因抄写不及或因视、听觉障碍所造成的学习上的困难；
⑤若伴随不同程度的语言问题，教师要耐心地了解他们的说话内容，也要鼓励同学尝试与他们交谈，建立对于沟通的自信；
⑥针对无法说话也无法手写的学生，教师可以考虑以电脑作为沟通的桥梁。
②若伴随视觉障碍，示范动作时应尽可能作近距离的示范；
③若伴随视觉障碍，板书时应力求笔划清楚，以利学生做笔记；
④课堂使用之投影片、PowerPoint或相关的辅助教材，依学生学习情况于课前或当场提供，以弥补因抄写不及或因视、听觉障碍所造成的学习上的困难；
⑤若伴随不同程度的语言问题，教师要耐心地了解他们的说话内容，也要鼓励同学尝试与他们交谈，建立对于沟通的自信；
⑥针对无法说话也无法手写的学生，教师可以考虑以电脑作为沟通的桥梁。
答案解析:有
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