利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动（）的特点。

• A、生活性和启蒙性
• B、活动性和参与性
• C、游戏性和情境性
• D、科学性和发展性