不属于健康教育目的是（）

• A、确定健康教育的干预方案
• B、确定健康教育计划的先进性和合理性
• C、确定健康教育计划的执行情况
• D、确定健康教育预期目标的实现及持续性
• E、总结健康教育者的成功与不足之处，提出进一步的研究假设