多做题，通过考试没问题！
学前教育学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前教育学
对角色游戏进行评议的常用方式不包括（）
A、再现游戏内容与行为的评议
B、讨论式评议
C、邀请专家评议
D、教师讲评式评议
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
幼儿园体育游戏具有较强的竞争性
·
“气球爆炸”游戏用来治疗孩子的语言障碍问
·
构成儿童品德的四个因素是（）。
·
在中班幼儿的角色游戏过程中教师要注意（）
·
教育合同纠纷的诉讼时效，分为普通诉讼时效
·
教师以儿童合作者或者配合者的身份参与到儿
·
亲子游戏仅指父母与儿童之间发生的游戏。
·
以达到的教育、教学目的为依据，规则游戏分
·
游戏实现了儿童认知能力的发展，体现在（）
·
游戏反映儿童的发展，但并不是所有的游戏都
热门试题
·
某大学研究生院在举办研究生课程班的过程中
·
简述游戏与教育的关系。
·
与成人共同游戏中，儿童体验到成人的爱，形
·
小班游戏观察的重点在于幼儿使用游戏材料方
·
游戏对儿童智力发展的影响主要表现为（）。
·
学校为节省外语教育费用，宣布将改变原来的
·
游戏观察结果的分析角度包括：社会性发展状
·
小班幼儿语言发展目标有（）。
·
3-4岁的小朋友开始喜欢和同伴一起玩，因
·
大班幼儿角色游戏中有多种观察方式，主要包
