教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”，再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（）。
- A、共同要素说
- B、形式训练说
- C、概括化理论
- D、实质训练说
正确答案:C
答案解析:有
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教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
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教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”，再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（）。
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