多做题，通过考试没问题！
09288义务教育教师专业发展导论
睦霖题库
>
高等教育教育类自考
>
09288义务教育教师专业发展导论
美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式为（）
A、教师成长=经验+反思
B、教师成长=实践+对话
C、教师成长=经验+合作
D、教师成长=情境+反思
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
试述教师发展的主要内容。
·
初任教师与专家教师的知识结构对比（）
·
波斯纳（Posner）曾提出了一个教师成
·
老师，请不要太自我中心 郭老师是前年刚
·
请联系实际谈一谈如何实现教学相长。
·
在以下关于反思内涵的说法中，属于错误理解
·
休伯曼的教师职业生涯周期理论是怎样划分教
·
教学工作的不确定性表现在哪些方面？
·
以下有关教师实践知识的表述正确的是（）
·
一般来说，教师职业倦怠感大多出现在（）。
热门试题
·
我国漫画家华君武创作的漫画《某种教师》，
·
请从真正意义上的教师合作出发，论述中小学
·
教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重
·
所谓专业的“服务理想”就是指专业内的成员
·
教师实践知识的特征包括（）
·
说明有效的学科专业知识在“质”的方面的要
·
在谈到什么是教师合作时，某教师说了如下的
·
在新课程改革的背景下，教师必须改变（）的
·
在真正意义上的教师同事合作中，教师同事间
·
概括而言，教师专业共同体具有通透性、联结
