行为主义和心灵主义在看待语言习得方面有何不同？
正确答案:
行为主义语言学习理论认为语言不是一种思维现象，而是一种行为，语言学习过程就是人们的行为形成过程，外界环境是语言学习的关键所在。心灵主义学习理论则从人的大脑本身寻找语言习得的答案，认为语言习得是在人类与生俱有的大脑语言习得机制和实际语言接触共同作用的基础上，由学习者主动构建起来的。
行为主义语言学习理论
20世纪初，行为主义学习理论受到俄国生理学家巴甫洛夫“条件反射”的启发和影响。行为主义学派的创始人华生，开始主张一切行为都以经典性条件反射为基础。
行为主义语言学习理论的主要观点：
1.语言本身就是一组刺激-反应。
2.语言是一种习惯，是人类所有行为的基本*部分，是在外界条件作用下逐步形成的。
3.在语言学习过程中，外部影响是内因变化的主要因素。
4.儿童学习语言的过程：发出动作-获得结果-得到强化。
行为主义语言学习理论
20世纪初，行为主义学习理论受到俄国生理学家巴甫洛夫“条件反射”的启发和影响。行为主义学派的创始人华生，开始主张一切行为都以经典性条件反射为基础。
行为主义语言学习理论的主要观点：
1.语言本身就是一组刺激-反应。
2.语言是一种习惯，是人类所有行为的基本*部分，是在外界条件作用下逐步形成的。
3.在语言学习过程中，外部影响是内因变化的主要因素。
4.儿童学习语言的过程：发出动作-获得结果-得到强化。
答案解析:有
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