多做题，通过考试没问题！
有效教学的理论与方法
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
有效教学的理论与方法
学习“影响物体沉浮的因素”这一内容时，应以（）为主要方法进行教学。
A、探究法
B、讲授法
C、讨论法
D、合作法
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
简述有效地选择教学方法时应考虑的因素。
·
教学行为与有效教学行为的区别是什么？
·
课堂管理
·
教学过程流程图具有（）、灵活性特点。
·
简述关注与倾听是实现课堂有效互动的必要的
·
在“三维”教学目标中，“三维”强调的是三
·
教学设计时学习者分析一般包括哪几个方面？
·
什么是课堂评点？
·
（）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在
·
国内外对有效教学的定义已达成共识。
热门试题
·
什么是课例研究？
·
简述确定教学目标的基本步骤以及常用的方法
·
论述有效教学反思的意义，并谈谈自己在实施
·
什么是合作学习策略？
·
简述当前中小学课堂存在的三大难题。
·
阐述什么样的提问是有效的提问。并举例加以
·
有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教
·
（）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在
·
对教师的有效陈述行为的评价标准有哪些？
·
教学语言是教学节奏最直接的表现形式和调控
