多做题，通过考试没问题！
教育经济学
睦霖题库
>
大学试题(经济学)
>
教育经济学
教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）
A、易变性
B、高效性
C、多效性
D、隐蔽性
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
社会化理论
·
戴尔公司向英特尔公司购买的电脑芯片为最终
·
由于科学技术迅猛发展，从而不断出现新的产
·
丹尼森是人力资本理论的提出者。
·
筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与工资
·
调节教育供求矛盾的方法有（）
·
科学知识再生产的最有效形式是教育。
·
教育投资结构也可称为教育投资的外部比例。
·
确定一个国家教育投资总量的上限主要依据（
·
义务教育有普及率及增长率的指标包括（）。
热门试题
·
计量教育经济效益的主要指标有（）
·
李斯特不仅把人的才智，而且十分明确地把人
·
简述编制教育规划的依据。
·
国际教育服务贸易
·
全竞争市场
·
教师流动包含（）。
·
（）是指受教育者所学到的知识与到实际工作
·
我国教育拨款的三个增长是什么？
·
教育纯收益的计算公式为（）
·
提出“科学是一种在历史上起推动作用的、革
