多做题，通过考试没问题！
学前游戏论
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前游戏论
游戏的主体性本质观，促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中，必须以（）
A、成人指导为前提
B、把游戏作为教育手段为前提
C、尊重儿童的主体性为前提
D、重视游戏的知识性为前提
正确答案:
C
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
当游戏者单独进行游戏时主要是（）
·
沙、玩水、玩雪游戏属于（）
·
列举精神分析理念指导下的游戏治疗法。
·
游戏场地的空间密度
·
婴儿游戏开始于（）
·
关于幼儿园游戏和教学的关系，正确的表述是
·
影响学前儿童游戏的物理环境因素有（）
·
游戏复演说的提出者是（）
·
学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导
·
选择玩具最基本的标准是（）
热门试题
·
儿童游戏的常规一般有（）
·
积木、积塑、橡皮泥等玩具是（）
·
属于游戏的生物性本质观的学说有（）
·
工具性游戏又可以称为（）
·
影响儿童游戏的外部条件因素有哪些？
·
低级心理机能
·
对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行？
·
有规则游戏的核心是游戏的（）
·
下列属于干预儿童游戏的原则是（）。
·
最早的游戏理论是（）。
