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学前儿童数学教育幼儿数学教育
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学前儿童数学教育幼儿数学教育
林嘉绥等《3～6岁儿童掌握长度排序的初步探讨》的实验研究，证明了儿童具有初步理解数量中的可逆性、推理性和相对性的能力是在（）
A、3～4岁
B、4～5岁
C、5～6岁
D、4～6岁
正确答案:
C
答案解析:
有
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