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特殊教育

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在（）评估中，对特殊儿童学习效果的标准评估，不再是以其处于集体中的相对位置，而是以其教学目标，特别是个别化教学计划中的目标完成度作为评估的标准。

  • A、常模参照
  • B、标准参照
  • C、本位参照
  • D、形成性
正确答案:B
答案解析:有
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