多做题，通过考试没问题！
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
睦霖题库
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育知识与能力(统考)
“揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。
A、顺序性
B、不均衡性
C、阶段性
D、个体差异性
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
下列选项中不属于良好的交往原则的是（）。
·
在组织班级教育力量中，班主任发挥的作用是
·
闪光融合频率是人眼对光刺激（）。
·
如何培养学生的心智技能？
·
校园文化的核心是学校在长期办学中所形成的
·
新课程结构的三个基本特性是（）
·
“测验的时候，有一道题
·
温斯坦和梅耶（Weinstein&May
·
在嘈杂的环境中，人们依然能够敏感地听见有
·
这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几
热门试题
·
春天的傍晚，我们组织学生观察星空活动中，
·
西方古代教育以埃及和雅典最为典型。
·
简述班主任工作的方法。
·
如何培养中学生良好的品德。
·
简述夸美纽斯的教育观点。
·
相对性评价具有甄选性强的特点，因而可以作
·
简述中学生（包括初中和高中）的情感发展特
·
精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这
·
一些学生在考试前常有焦虑、恐惧等不良心理
·
衡量思想道德水平高低的重要标志是（）。
