请阅读下列材料：“信息及其特征”是初中《信息技术》第一章第一节的内容。主要内容有：①信息的概念②信息的特征教学对象：初一3班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务： （1）写出本节课的情感态度与价值观目标。 （2）根据材料给出的内容，确定教学重难点。 （3）设置合适的教学活动。
正确答案:
（1）情感态度与价值观目标理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
（2）教学重点：信息特征的认识。教学难点：信息的各个特征之间的区别。
（3）谈话引入A.提问：什么是信息？在日常生活中，举例说说哪些是信息？学生回答。老师归纳：信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。B.探讨信息的特性。①载体依附性②信息的价值性③信息的时效性④信息可以共享思考：①师：同学们对以上的信息形态分析得很透切、独特。下面我们一起来思考：信息除了上面的特征之外还有没有其他特征？（传输性、无色无味、概括性、可以识别、再生等）②信息的众多特征中，相对于物质能源，哪些是信息独有的？实践题：课本第5页，做完后把答案上交到教师机：网上邻居→teacher→所在班级文件夹。
（2）教学重点：信息特征的认识。教学难点：信息的各个特征之间的区别。
（3）谈话引入A.提问：什么是信息？在日常生活中，举例说说哪些是信息？学生回答。老师归纳：信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。B.探讨信息的特性。①载体依附性②信息的价值性③信息的时效性④信息可以共享思考：①师：同学们对以上的信息形态分析得很透切、独特。下面我们一起来思考：信息除了上面的特征之外还有没有其他特征？（传输性、无色无味、概括性、可以识别、再生等）②信息的众多特征中，相对于物质能源，哪些是信息独有的？实践题：课本第5页，做完后把答案上交到教师机：网上邻居→teacher→所在班级文件夹。
答案解析:有
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