当四年级学生对《乡下人家》里的词语“鹅黄嫩绿”无法解释时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，以下教学方法中最恰当的一项是（）

• A、查词典找到“鹅黄嫩绿”的正确解释，读给学生听。
• B、查词典找到“鹅黄嫩绿”的正确解释，结合课文中的含义讲给学生听。
• C、利用PPT课件制作工具插入一张春天里万物复苏的图片，让学生结合图片来理解。
• D、直接让学生谈自己对“鹅黄嫩绿”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导。