多做题，通过考试没问题！
教育心理学
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
认知策略。
正确答案:
是运用概念和规则对内调控的程序性知识，主要用来调节和控制自己的加工活动。
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在
·
简述品德的实质。（简述品德的内涵）。
·
态度的迁移属于一般迁移。
·
个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特
·
班杜拉的观察学习有四个要素，具体为（）。
·
动作技能的特点具有（）。
·
初中生处于心理发展的阶段是（）。
·
归因理论认为导致失败的内部原因包括（）。
·
职业素质测评综合利用多门学科知识，对从业
·
教师为了达到教学目的，通过自我意识对心理
热门试题
·
小学低年级儿童常向成人电影中的某个人物是
·
心理学家卡特尔认为，人的智力包括（）和（
·
1949年（）进行了著名的“猴子实验”以
·
交流与合作能力是可持续发展教育哪个目标的
·
我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于（）
·
具体求解策略有（）、（）、（）。
·
以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）
·
要求教师讲课的声音有高低变化，抑扬顿挫，
·
奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知
·
简述维护教师心理健康的措施。
