多做题,通过考试没问题!
专业技术与提升
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
专业技术与提升
创新的“迂回原理”是指()
A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径
B、把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果
C、对创新对象进行精炼、压缩和聚焦,以获得创新的成果
D、发挥群体智慧,有所建树
正确答案:
A
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
人格的来源与形成及其所受先天或后天的影响
·
绩效定量管理法采用了哪些评价方法:()
·
KPI的应用误区是()
·
以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特
·
将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特
·
技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累
·
挑战破坏性创新,企业能力应从()层面上持
·
不论创新如何展开,都会发生在企业创新、战
·
爱因斯坦认为,创新准备可分为()等步骤
·
自我能力的认知具有重要的()。
热门试题
·
专业技术人员在工作中冲突产生的原因不包括
·
创新的核心是创造,创造性离不开()的保护
·
在确定用户需求和产品定位之后,须进行质量
·
构建规范管理执行程序的要件包括().
·
根据主体的不同,创新能力可分为()
·
哪两位科学家分别提出了热力学第二定律的不
·
市场开发创新是指()
·
在心理学的意义上,人格是指不同于认知能力
·
在专业技术人员创新能力的结构体系中,创新
·
()是一种寻找关联性的能力,也就是在同一
微信扫一扫-
搜题找答案
×