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德育的情理相融原则就是一切都要首先以情动人。
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下列有关陈述性知识的认知策略中,属于组织
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我国加强理想信念教育的环节包括()
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发展性高等教育评价,在评价方向上,不仅强
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以下各项中属于认知策略(不含元认知策略)
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为了避免学生把一类事物或一些事物所共有的
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按科学研究的对象分,可以把科学研究分为(
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班杜拉认为,当学习者按被观察对象的示范行
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通过与高等教育评价标准相比较,可以确定被
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