课题“视频、音频和动画信息加工”教学内容：利用COOLEDITPRO软件和豪杰解霸对视频和音频信息进行加工教学对象：高中二年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目： （1）本节课的教学目标是什么？ （2）请针对这节课内容设计合适的教学过程。
正确答案:
（1）知识与技能：体验音频和视频的采集；学会使用视频、音频和动画信息加工技术。过程与方法：采集视频、音频和动画信息，制作一些小作品，提高兴趣。情感态度与价值观：教学内容生动，提高动手能力。（2）一、音频的采集和加工教师在线播放网络歌曲“老鼠爱大米”，提问：①这首歌是在线播放的，平时同学们听歌都是在线听的吗？引导学生回答：通过MP3播放器、CD、录音带、听别人用话筒唱等。CoolEditPro录音采集前的准备工作：确定主题、选取音源、选取设备、规划好实际需要录制的内容。②采集的过程应注意：话筒的特性调整方向和距离，尽量减少噪音干扰。③演示音频信息加工和声音的合成的过程：我们用CoolEditPro来制作一首自己的歌。学生操作：制作个人音频作品。二、视频采集和加工1.概念所谓视频就是由连续画面组成的动态场景，这些画面是通过实际拍摄得到的，如电影和电视，它们是现场的真实记录。动画是利用一定的技术手段使人工绘制的画面连续呈现得到的动态场景。2.比较视频和动画工具3.视频采集：直接采集和分步采集（举例说明：豪杰解霸）利用“豪杰超级解霸3000”捕获图像。三、制作动画七巧板1.转换元件：插入-+转换2.在20帧处插入关键帧：插入→关键帧3.点击“跑步造型”图层第1帧，设置动画中间为“形状”4.点击“文字”图层第20帧插入关键帧，并将文字移动到新位置，回到第1帧设置动画中间为“移动”5.保存拓展性任务：研究当前网络视频信息的格式、特点及其相关转换，相关播放器及发展趋势等。
答案解析:有
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