教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展水平，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）。

• A、启发性原则
• B、量力性原则
• C、因材施教原则
• D、巩固性原则