舒某，男，1960年8月生，大学文化，案发前系某市一名局长，处级领导干部。2014年6月因受贿罪被依法判处有期徒刑3年，缓刑5年。舒某患有比较严重的高血压，身体不好，经常生病。入矫后，社区矫正工作人员发现。舒某情绪低落，沉默寡言，基本上呆在家里，很少出门，只和家人在一起，怕见熟人，几乎没有什么社交圈子。 请结合该案例谈谈如何对舒某进行个别教育。
正确答案:
（1）进行针对性的思想教育，扭转其思想，帮助舒某明确身份。同时，在情面上给予关照，富于人情，以利其矫正。
（2）在行为上给予关注，严格管理，以督其矫正。
（3）在生活上给予关心，真情感化，以促其矫正。进行家访，上门看望，询问病情，鼓励他振作精神，战胜病魔。
（4）在心理上给予关怀，消除障碍，以帮其矫正。
舒某这样一个职务犯罪人员，曾经风光一时。作为领导干部，原本心理正常，对社会无恶意。但案发后，从昔日的领导干部沦落为罪犯，反差巨大，心理难承受，最易得的就是一种心病。适时安排舒某到社区矫正心理咨询室，专业心理咨询师对舒某的情况作详细了解，进行心理测试、心理检查、心理疏导，提出心理诊断结论及专业建议。以消除心理障碍，放下思想包袱和顾虑。
（2）在行为上给予关注，严格管理，以督其矫正。
（3）在生活上给予关心，真情感化，以促其矫正。进行家访，上门看望，询问病情，鼓励他振作精神，战胜病魔。
（4）在心理上给予关怀，消除障碍，以帮其矫正。
舒某这样一个职务犯罪人员，曾经风光一时。作为领导干部，原本心理正常，对社会无恶意。但案发后，从昔日的领导干部沦落为罪犯，反差巨大，心理难承受，最易得的就是一种心病。适时安排舒某到社区矫正心理咨询室，专业心理咨询师对舒某的情况作详细了解，进行心理测试、心理检查、心理疏导，提出心理诊断结论及专业建议。以消除心理障碍，放下思想包袱和顾虑。
答案解析:有
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